• Diferenciar la secuencia o historia natural de la producción de los sucesos adversos.
• Promover una actitud positiva hacia las actividades que tienen por fin la mejora de la seguridad del paciente.
• Clasificar dichas actividades de acuerdo al esquema clásico de la prevención.
• Diferenciar las actividades más efectivas en la prevención de los sucesos adversos.
• Diferenciar los niveles de gestión en que se desarrollan actividades encaminadas a la seguridad del paciente.
• Describir los componentes esenciales de la cultura de la calidad y la seguridad en los centros sanitarios.
• Promover una actitud favorable a la cultura de la seguridad.
• Identificar profesionales, grupos de interés y organizaciones involucrados en la seguridad del paciente.
  
  
  
  

“El único hombre que no se equivoca es el que nunca hace nada.”
Johann Wolfgang Goethe (1749-1832). Poeta y dramaturgo

“Si no te equivocas de vez en cuando, es que no lo intentas.”
Woody Allen. Cineasta

Cuestiones para el debate

- ¿Qué profesionales tienen mayor riesgo de equivocarse?
- ¿Qué servicios y especialidades tienen más riesgo de fallos?
- ¿Qué es prevención?
- ¿Cómo se puede plantear la prevención de un suceso adverso?