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Introducción y recomendaciones didácticas
Las áreas de calidad asistencial, seguridad clínica y prevención de sucesos adversos relacionados con la asistencia sanitaria han experimentado durante los últimos años un llamativo crecimiento bibliográfico (Figura 1) 1 , 2, 3.
Además de las referencias citadas en cada unidad, se ha considerado necesario, incluir un listado de recursos para facilitar la continuidad de la tarea de enseñar y aprender sobre las cuestiones de la seguridad del paciente y de la prevención y control de los efectos adversos de la atención a la salud.
Las referencias se han agrupado en dos apartados: Un itinerario bibliográfico en el que se incluyen textos de referencia; revistas que habitualmente publican artículos sobre el tema o tienen monográficos, series o colecciones de artículos al respecto; y un apartado dirigido a facilitar la búsqueda de artículos a través de PubMed, LILACS o el IME y una propuesta de crucero de la seguridad clínica a través de INTERNET.
Por último se incluye un listado de películas conocidas y disponibles en formato DVD, que pueden ser recomendables para utilizarlas como marco de discusión de cuestiones como la relación médico-paciente, la actitud de los profesionales ante los errores, la propia enfermedad, la comunicación con los pacientes, las situaciones de estrés y cansancio,…
Objetivos
- Relacionar los textos de referencia en cuestiones de seguridad clínica y prevención de efectos adversos.
- Reconocer las revistas de referencia en la citada materia.
- Orientar las estrategias de búsqueda bibliográfica en las bases de Medline, Lilacs e IME.
- Identificar las instituciones, agencias y grupos de trabajo de mayor relevancia y solvencia en los citados temas.
- Proporcionar instrumentos formativos para un aprendizaje continuado.
- Facilitar recursos educativos para la enseñanza y el aprendizaje en grado y postgrado sobre la seguridad clínica y la prevención de los efectos adversos.
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Unas frases para la reflexión
“Equivocarse es humano. Ocultar los errores es una estupidez. No aprender de ellos, imperdonable.”
L. Donaldson
Alianza Mundial para la Seguridad del Paciente
Cuestiones para el debate
- ¿Se publica sobre seguridad del paciente?
- ¿Dónde podemos buscar información valida y precisa sobre seguridad del paciente?
- ¿Deberían publicarse los “malos resultados de la atención médica”?
- ¿Qué estrategias de búsqueda son útiles?
- ¿Qué aportan el cine y la televisión a la enseñanza de las ciencias de la salud?
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